本校取名為「鎮港園」社區大學，顧名思義就是取辦學區域的前「鎮」、小「港」、林「園」三行政區的簡稱，也意味著本校重視辦學區域內每個行政區的發展，努力扎根於每個角落。
而鎮港園用台語發音有「真正圓」之意，也意涵這所新社大的辦學策略與課程規劃是積極回應區域處境，促進辦學區域成為「真正圓滿生活之家園」。
認識我們
一、辦學理念｜真正圓的學習家園
二、辦學定位｜在工業城市裡，長出新的可能
前鎮、小港、林園，三區風景完全不同：
- •前鎮：從舊工業區走向亞洲新灣區
- •小港：被工業、機場與港口切割的生活圈
- •林園：山海交會，卻面臨青年外流的邊陲地帶
我們很難用「都市型」或「農村型」來定義自己，因為這裡，是一座正在轉型中的工業城市縮影。過去半世紀，產業帶來經濟繁榮，也留下環境與生活的代價：人口流動頻繁、在地認同鬆動、世代結構失衡，因此，我們把辦學的核心關注放在四件事上：
- •環境與永續
- •勞動與產業轉型
- •高齡與家庭支持
- •在地認同與多元文化共榮
各區回應的重點
前鎮｜面對產業轉型與城市斷裂：在豪宅與老社區並存之間，找回土地的記憶與文化。
小港｜面對交通與生活破碎化：在重工業城市裡，思考更安全、更友善的日常生活。
林園｜面對青年返鄉困境：在山海與石化之間，重新想像家鄉的未來。
我們的課程與公共行動，都從這些真實處境出發。
———
三、辦學目標｜讓學習成為改變的力量
鎮港園社大是一所公民學校。
我們希望做到三件事：
1｜打造專業而溫暖的學習團隊
培養行政、講師、志工與學員的共同參與，建立「師工學共學」的文化，讓治校不只是行政決策，而是集體行動。
2｜讓學習走出教室
深入社區、結合在地單位，把學習資源帶進相對匱乏的區域，發展多學習點、多場域的共學網絡。
3｜培養行動中的公民
不只學技能，更培養思考與參與能力，讓學習回到生活現場，關心環境、社會與公共事務。
我們相信，真正的學習，是能改變自己，也能改變社區。
———
四、校務發展｜高度參與的民主學校
我們最大的特色，是「共同治理」。
三個區域各自經營、各自發展，由專人深耕地方，並由師生與志工共同參與校務與課務規劃。
短期，我們專注於：
-
•穩定辦學空間
-
•強化行政與教學專業
-
•建立志工支持系統
中長期，我們希望：
-
•穩定回應區域發展與產業轉型
-
•強化公共議題課程
-
•成為高雄最具行動力與在地特色的社區大學
鎮港園所在的，是一個產業最多、轉型最劇烈、也最需要公共參與的區域。
我們選擇在這裡辦學，不是因為容易，而是因為重要。
———
鎮港園，不只是三個行政區的集合
而是一群人，為這片土地學習、討論、行動的開始。
———
小廣告
Events
